Valentin Nikolaevich Stepanov memilih filologi dan menjadi gurunya. Dunia moden memerlukan kajian budaya komunikasi. Hala tuju ini menarik baginya, juga pelajarnya. Mengambil bahagian dalam pertandingan sebagai pembaca dan juri, menulis mengenai topik linguistik adalah elemennya, dan dia dengan yakin mengikuti jalan ini.
Dari biografi
Valentin Nikolaevich Stepanov dilahirkan pada tahun 1972 di Rybinsk. Pada tahun 1989 dia lulus dari sekolah №1, pada tahun 1994 - Yaroslavl Pedagogical University dan mendapat pendidikan filologi. Guru bahasa Rusia menyebut mereka "generasi membaca terakhir". Suatu ketika, ketika perlu membaca puisi V. Mayakovsky, Valentin mengatakan bahawa penyair ini tidak menarik baginya.
Di masa depan, kerjayanya berjaya:
Aktiviti pengajaran
V. Stepanov melatih pakar dalam periklanan dan perhubungan awam. Untuk mendapatkan keistimewaan ini, orang muda perlu memahami banyak hal: pasaran media, media, teknologi, dan menulis secara berbeza untuk radio, televisyen, dan blog. Di kelasnya, pelajar juga belajar dari teks iklan Barat. Menurut profesor, pengiklan Rusia kekurangan pengetahuan, pengetahuan, dan budaya pertuturan khusus.
V. Stepanov mengambil bahagian dalam pengembangan profesional bukan hanya pelajar, tetapi juga pegawai, ahli perniagaan yang mempelajari semua tahap proses perundingan untuk membuang rakan sekerja asing untuk saling memahami. Ketika mereka mula bermain-main dengan situasi, menjadi jelas bahawa perniagaan Rusia jauh dari amalan dunia. Dan sehingga seseorang belajar memahami keadaan batinnya semasa perbincangan, dia tidak akan dapat mengikuti budaya dialog.
V. Stepanov yakin bahawa kemampuan untuk menyampaikan pemikiran dan komunikasi seseorang dengan jelas adalah kualiti yang diperlukan seseorang.
Pembaca Yaroslavl terbaik
Pemilik sebuah kedai buku di Novosibirsk menarik perhatian dengan memutuskan untuk mengadakan kejuaraan membaca dengan kuat. Selepas 5 tahun, acara dari Siberia ini berkembang menjadi projek persekutuan, di mana banyak bandar di Rusia mengambil bahagian. Peserta mengeluarkan nombor, mengambil buku yang sesuai dengannya dan membaca dengan kuat serpihan daripadanya selama satu minit tanpa persediaan. Sesiapa yang membaca lebih artistik dan fasih akan menang.
Ketika pada tahun 2015 tahap kejuaraan membaca dengan kuat berlaku di Yaroslavl, ahli filologi V. Stepanov menjadi pembaca terbaik.
Profesor itu mengakui bahawa menurut buku pertama, dia menulis sebuah makalah tentang barbarisme, yang baru saja masuk dalam petikan. Tetapi walaupun ada teks yang tidak dikenal, tidak akan ada kesulitan, kerana dia memiliki pengalaman yang luas dalam berbicara di depan umum. Namun, di salah sebuah universiti, dia mengajar membaca laju. Dia mengakui bahawa filologi adalah elemennya dan bahawa membaca buku dengan lantang adalah kesenangan baginya.
Mengajar kepetahan
Sebelum pertandingan V. Stepanov sering mengadakan kelas membaca secara ekspresif dan membiasakan para peserta dengan undang-undang kefasihan, dengan cara persembahan. Dia mengetengahkan saat-saat yang mendasari ekspresi membaca: suara ke suara dibaca, baris mesti dibaca seperti kata, aksen semantik membaca itu penting, anda perlu bernafas dengan betul dan berpose bebas. Pembaca, bersama dengan penonton, menganalisis setiap persembahan. Pelajar menyatakan bahawa mereka bimbang sebelum membaca kata-kata yang tidak dikenali, kerana tidak ada sajak dalam puisi.
V. Stepanov mendapati bahawa terdapat lebih banyak wanita di antara mereka yang ingin membaca dengan kuat. Ternyata lelaki dan wanita mempunyai pernafasan yang berbeza: seorang lelaki bernafas di rongga perut, dan seorang wanita bernafas secara dangkal, sehingga suaranya lebih mudah.
V. Stepanov cuba menyampaikan idea bahawa sastera klasik, filem lama, falsafah dianggap sebagai contoh pertuturan yang koheren. Di akhir kelas, dia membaca puisi.
Menurut guru, peristiwa seperti itu tidak hanya menyumbang untuk membiasakan sastera yang hebat, tetapi juga meminimumkan konflik antara generasi.
Kreativiti saintis-publisiti
DALAM. Stepanov adalah pengarang banyak karya. Dia menganalisis linguistik undang-undang, ucapan televisyen, iklan televisyen, teks iklan. Dia menulis mengenai bagaimana mempersiapkan acara kebudayaan yang dikhaskan untuk tarikh kota membantu membentuk imej bandar dan penduduknya.
Salah satu buku, ditulis dalam kepengarangan bersama, dikhaskan untuk gambar lelaki dalam iklan. Untuk masa yang lama, banyak pengalaman terkumpul dalam kajian mengenai ciri-ciri wanita dan lelaki. Pengalaman ini digunakan dalam iklan. M. Kiryanov dan V. Stepanov menganalisis peranan sosial dan budaya lelaki dalam periklanan sejak kebelakangan ini dan sekarang, menurut syarikat penyelidikan terkemuka di luar negara, mereka mengkaji dinamika perubahan stereotaip dalam masyarakat dan penggunaan gambar lelaki dalam iklan.
V. Stepanov mengatakan mengenai salah satu bukunya yang sukar dibaca. Tetapi sains ada untuk tujuan ini, untuk menghantar dorongan sedemikian kepada seseorang supaya orang mencari kekuatan dalam diri mereka dan, pada akhirnya, mencari sendiri jawapan kepada persoalan itu - apa makna kekuatan. Monograf ini dipanggil
Dari kehidupan peribadi
Keluarga Stepanov mempunyai tiga orang anak. Dua anak perempuan dan seorang anak lelaki. Sejak awal kanak-kanak dia secara sistematik mengajar mereka untuk menceritakan semula cerpen. Ini agar tidak kehilangan kemahiran komunikasi lisan. Sebelum peperiksaan, anak perempuannya bertanya kepadanya bagaimana menulis karangan: seperti yang diperlukan atau dari hati. Saya menulis apa yang saya rasakan.. Tidak ada kesalahan pertuturan. Mata telah dikumpulkan.
Walaupun kekurangan masa, dia telah membaca kepada anak-anaknya selama tujuh tahun terakhir. Dia yakin bahawa menanamkan minat terhadap buku harus menjadi teladan. Tidak ada jalan lain.
V. Stepanov menarik sebagai seseorang dan sebagai guru untuk pandangan falsafahnya, pemahaman mendalam tentang kehidupan, pendekatan unik untuk belia, kesenian. Dia menemui jalan hidupnya sendiri, yang dia ikuti dengan penuh semangat.
