Lev Shcherba adalah ahli bahasa Soviet dan Rusia yang luar biasa. Ahli akademik Akademi Sains USSR dan Akademi Sains Pedagogi RSFSR memberikan sumbangan yang tidak ternilai dalam pengembangan psikolinguistik, leksikografi dan fonologi. Pakar tersebut adalah salah satu pengasas teori fonem.
Lev Vladimirovich Shcherboy mengasaskan Sekolah Fonologi St Petersburg. Setiap ahli filologi mengetahui nama ahli bahasa yang hebat. Dia berminat untuk mempelajari bukan sahaja bahasa Rusia, tetapi banyak bahasa lain, hubungan mereka. Karya Shcherba telah meningkatkan perkembangan linguistik Rusia.
Permulaan aktiviti
Biografi Shcherba bermula di kota Hegumen, wilayah Minsk pada tahun 1880. Anak itu dilahirkan pada 20 Februari (3 Mac). Anak lelaki itu menghabiskan masa kecil dan mudanya di Kiev. Setelah berjaya menamatkan pengajian di gimnasium pada tahun 1898, lulusan memasuki universiti. Untuk mendapatkan pendidikan, pelajar tersebut memilih Fakulti Sains Alam.
Pada tahun berikutnya, pemuda itu berpindah ke Universiti St. Petersburg, memilih Jabatan Sejarah dan Filologi di universiti itu. Selepas Profesor Baudouin-de-Courtenay, Shcherba memulakan pengajian di bawah bimbingannya. Sebagai pelajar senior, dia mengemukakan sebuah karangan yang bertajuk "The Psychic Element in Phonetics", yang mendapat pingat emas.
Pada tahun 1903, setelah menamatkan pengajiannya, mentor mengesyorkan pelajar berbakat untuk kerja ilmiah di universiti. Lev Vladimirovich dihantar ke luar negara pada tahun 1906. Kajiannya terhadap dialek Tuscan berlangsung selama setahun. Pada tahun 1907, setelah tinggal di Itali, pemuda itu pergi ke Paris. Dia mempelajari sebutan, secara bebas mengusahakan bahan eksperimen.
Pelajar itu menghabiskan cuti musim luruh 1907-1908 di Jerman untuk mempelajari ciri-ciri bahasa Lusatian. Data yang dikumpulkan, yang sebelumnya diterbitkan sebagai edisi terpisah, menjadi asas untuk disertasi doktoral. Tamat perjalanan perniagaan berlaku di Prague untuk belajar bahasa Czech.
Aktiviti ilmiah
Setelah kembali ke tanah air, Shcherba mula bekerja di kabinet fonetik eksperimen yang ditubuhkan di universiti pada tahun 1899. Saintis muda itu dengan kerap mengisi semula perpustakaan, mengembangkan dan menggunakan praktik peralatan khas. Sejak tahun 1910, ahli bahasa telah mengadakan kelas dalam bidang linguistik.
Pada awal dua puluhan, saintis membuat projek untuk Institut Linguistik masa depan. Lev Vladimirovich memahami bahawa fonetik berkait rapat dengan banyak disiplin ilmu, termasuk neurologi, fizik, psikiatri. Selama lebih dari tiga dekad, di bawah kepemimpinannya, pekerjaan dilakukan untuk mempelajari bahasa-bahasa bangsa-bangsa di Kesatuan Soviet.
Jangka masa dari 1909 hingga 1916 ternyata sangat membuahkan hasil. Ilmuwan itu menulis dua buah buku, menjadi master, dan kemudian menjadi doktor. Lev Vladimirovich mempelajari tatabahasa perbandingan bahasa Indo-Eropah, sentiasa mengemas kini kursus. Saintis, yang menjadi doktor sains filologi, mengetuai pada tahun 1914 sebuah lingkaran pelajar yang mempelajari bahasa Rusia yang hidup.
Saintis itu berusaha mengubah kaedah pengajaran, berusaha meningkatkan, mengubah sesuai dengan pencapaian sains terkini. Dia telah membina kehidupan peribadi. Tatiana Genrikhovna Tideman menjadi isteri Shcherba. Keluarga itu mempunyai dua orang anak, Dmitry dan Mikhail. Pada usia dua puluhan, Lev Vladimirovich mula bekerja di Institute of the Living Word.
Pada tahun 1929 dia menganjurkan seminar mengenai fonetik eksperimen. Pada tahun 1930, seorang ahli bahasa Soviet menyampaikan ceramah pengarang. Shcherba berkomunikasi secara aktif dengan dunia seni. Pada tahun 1920-an dan 1930-an, makmal saintis berubah menjadi institusi penyelidikan. Kakitangan pekerja tetapnya diisi semula, peralatan diperbaiki, rangkaian kerja diperluas secara beransur-ansur, pakar dari seluruh negara datang.
Kaedah fonetik
Fokus utama adalah pengembangan kaedah fonetik untuk mengajar bahasa asing dan pelaksanaannya. Saintis memberi perhatian khusus kepada kebenaran dan kesucian metodologi. Semua manifestasi dibuktikan secara ilmiah untuk asimilasi mereka secara sedar oleh pelajar.
Ahli bahasa memainkan peranan penting dalam mendengarkan rakaman dengan teks asing direkodkan di dalamnya. Sebaik-baiknya, semua latihan yang ditawarkan oleh penyelidik dibina berdasarkan cadangan. Perkara utama adalah pemilihan sistem bahan ucapan tertentu. Bahagian pertuturan yang baik selalu memikat ilmuwan. Dia percaya bahawa sebutan dan intonasi sangat penting. Ini termasuk dalam konsep linguistik Shcherba.
Pada tahun 1924 ahli bahasa menjadi ahli sepadan dalam All-Union Academy of Sciences. Dia mula bekerja di Suruhanjaya Perbendaharaan Kata. Tugas bahagian ini merangkumi penyusunan dan pelaksanaan penerbitan kamus bahasa Rusia. Lev Vladimirovich mengemukakan ideanya mengenai leksikografi. Pada tahun 1930, saintis mengambil bahagian dalam penyusunan kamus Rusia-Perancis.
Ahli akademik mengembangkan teori leksikografi pembezaan. Hasil karya ahli bahasa selama sepuluh tahun diringkaskan dalam pendahuluan karya edisi kedua. Prinsip-prinsip pengembangan dan sistemnya menjadi asas bagi karya-karya pada kamus-kamus lain.
Meringkaskan
Pada pertengahan tahun tiga puluhan, Lev Vladimirovich menyampaikan buku teks lain yang disebut "Fonetik bahasa Perancis". Buku ini merangkum dua puluh tahun penyelidikan dan pengalaman mengajar. Karya ini dibina dalam bentuk perbandingan sebutan Rusia dan Perancis.
Pada tahun 1937 Shcherba menjadi ketua jabatan bahasa. Dia berjaya menyusun semula aktiviti, memperkenalkan kaedah pengarang membaca dan memahami teks bahasa asing, menerbitkan brosur "Bagaimana mempelajari bahasa asing", menjelaskan idea ahli akademik. Kerja penyelidikan tidak terganggu oleh ahli akademik semasa evakuasi. Dia kembali ke ibu kota dengan bekerja pada musim panas 1943.
Lev Vladimirovich meninggal dunia pada 26 Disember 1944. Dia memberikan sumbangan yang tidak ternilai untuk sains.
Karya-karyanya masih relevan hingga kini. Mereka diiktiraf sebagai klasik. Fonologi moden, psikolinguistik, leksikografi dan linguistik Rusia berdasarkan hasil karya ahli akademik terkenal.
