Kanak-kanak moden agak berbeza dari generasi sebelumnya. Mereka tumbuh dalam masyarakat yang berbeza, yang mempunyai pengaruh besar terhadap perkembangan mereka dan pembentukan keperibadian mereka.
Arahan
Langkah 1
Penyelidik Britain melakukan beberapa pemantauan, menurut hasilnya, didapati bahawa kanak-kanak prasekolah moden dalam 98% kes mengalami peningkatan kegelisahan, 78% - pencerobohan, 93% - kegembiraan, 87% - hiperaktif, 69% - keperluan untuk persepsi pelbagai jenis maklumat, 95% - peningkatan keletihan, 93% - emosi. Juga, kanak-kanak ini dalam 94% kes berterusan dan sangat menuntut, 88% daripada jumlah mereka berusaha untuk tidak melakukan aktiviti yang tidak bermakna. Dari sini kita dapat menyimpulkan bahawa anak-anak berubah seiring dengan perubahan dalam masyarakat.
Langkah 2
Berkenaan dengan emosi dan peningkatan kepekaan, saintis Amerika Drunvalo Melchizedek melakukan beberapa penyelidikan dan mendapati bahawa tahap IQ kanak-kanak prasekolah moden adalah 130, dan sebelumnya angka ini hampir 100. Kira-kira 90% kanak-kanak yang dilahirkan di Amerika Syarikat sekarang mempunyai DNA khas. Mereka dibezakan sejak lahir dengan pandangan tetap, lebih maju, memegang kepala mereka secara bebas. Ketika mereka dewasa, anak-anak ini mulai mempunyai harga diri yang tinggi, mereka menuntut, ingin tahu dan lebih serius daripada kanak-kanak prasekolah generasi sebelumnya.
Langkah 3
Pada mulanya, kanak-kanak moden mempunyai refleks kebebasan. Sekiranya kanak-kanak terdahulu cuba meniru orang dewasa dalam segala hal atau bermimpi menjadi seperti orang dari kenalan mereka, kini keinginan mereka telah berubah. Kanak-kanak prasekolah mempunyai pendapat mereka sendiri, mereka telah mengembangkan model tingkah laku mereka sendiri, dan sangat sukar untuk memaksakan pandangan mereka kepada mereka. Kanak-kanak seperti ini berusaha mencari makna dalam semua perkara. Mereka tidak mahu melakukan tindakan, hasilnya tidak akan menarik minat mereka.
Langkah 4
Kanak-kanak yang dilahirkan dalam masyarakat moden pada awalnya mempunyai perkembangan fizikal yang baik. Mereka dengan cepat belajar berjalan, bercakap, dan melakukan aktiviti lain. Mengalami peningkatan kegembiraan, kanak-kanak prasekolah mungkin mengalami insomnia, akibatnya mereka menjadi rentan terhadap pengaruh patogen luaran. Mereka mudah marah. Mereka sering agresif dan beremosi. Selalunya, pencerobohan pada kanak-kanak moden menampakkan diri dengan kekurangan komunikasi. Dengan cara ini, mereka berusaha menarik perhatian rakan sebaya dan orang dewasa mereka. Mereka hanya memerlukan kehangatan manusia dan sejumlah maklumat berguna baru, yang belum dapat mereka temukan sendiri. Orang dewasa, berkomunikasi dengan kanak-kanak prasekolah, harus membantu mengarahkan kecemasan dan pencerobohan menjadi emosi positif.
