Semua pelajar sekolah menjalani ini: karangan adalah komponen wajib dalam proses pendidikan sastera. Sejak sekolah, banyak yang mengembangkan idea yang keliru dan tidak cukup luas mengenai genre sastera dan falsafah ini.
Kedudukan pengarang
Karangan, sebagai genre sastera dan falsafah, adalah karangan kecil, catatan mengenai topik tertentu. Ciri pembezaan utama genre ini adalah kebebasan berekspresi pengarang, yang pendapatnya, bagaimanapun, tidak mengaku berwibawa dan satu-satunya yang benar.
Juga perlu diperhatikan bahawa tidak ada peraturan dan bingkai di mana teks itu dibina. Dalam genre ini, peranan yang dominan dimainkan oleh prinsip pergaulan bebas, yang terdiri dalam pemikiran bebas, andaian dan juga khayalan. Topik yang dibahas dalam karangan semestinya sangat menggembirakan pengarangnya, jika tidak, dia tidak akan dapat mengemukakan pendapat subjektifnya tentangnya. Sudah tentu, untuk membentuk pemikiran falsafah secara estetik, perlu menguasai seni pertuturan dengan mahir, di sini sastera dan falsafah saling berkaitan. Oleh itu, pengarang dalam ciptaannya dapat menggunakan konstruksi khas, fasih, kata-kata pepatah, petikan, unsur naratif, dan juga penyimpangan lirik. Cara pengarang menyusun teksnya juga sebahagiannya merupakan penyataan kedudukan peribadinya.
Ciri lain dari karangan sebagai genre adalah hujah pilihan, berbeza dengan yang ilmiah, di mana hipotesis mesti disokong oleh beberapa hujah. Di sini, bagaimanapun, mereka tidak begitu diperlukan, walaupun mungkin, kerana pengarang tidak berusaha membuktikan atau mencadangkan apa-apa kepada pembaca, sementara hanya mengejar satu tujuan - ungkapan pandangannya sendiri mengenai isu ini. Karangan ini juga sering mengandungi beberapa pernyataan yang tidak lengkap dan tidak lengkap, yang menunjukkan kesinambungan pencarian kebenaran penulis.
Intertekstualiti
Satu lagi ciri menarik yang membezakan karangan dari genre sastera lain adalah intertekstualiti, iaitu hubungan dengan genre lain dan teks lain. Artinya, penulis, membuat karangan, bergantung pada pengalaman membaca dan meneliti teks lain dan, mungkin, di suatu tempat secara eksplisit, tetapi di suatu tempat tidak, dia mengutipnya. Ngomong-ngomong, bukan hanya karya sastera, tetapi juga karya seni dan objek budaya yang lain. Kesemuanya tercermin dalam teks pengarang karangan, dan kadang-kadang dalam pandangannya mengenai masalah itu. Khususnya, pengarang dapat menggunakan alat gaya seperti kiasan dalam teks.
Allusion juga merupakan tanda intertekstualiti genre. Harus dikatakan bahawa karangan adalah salah satu genre sastera, yang merupakan karya pemikiran, dan ini membezakannya dari semua genre sastera yang lain.
