Ketekunan dan kesopanan - itulah yang diperlukan untuk menanamkan anak dalam proses asuhannya. Keseluruhan sistem pendidikan anak-anak pada zaman dahulu dibina berdasarkan idea ini. Nenek moyang kita sejak kecil berusaha mengajar anak lelaki dan perempuan untuk mendisiplinkan, jika mungkin, menanamkan asas-asas literasi di dalamnya.
Arahan
Langkah 1
Seperti yang anda ketahui, nenek moyang kita, orang Slavia, tinggal dalam keluarga besar dengan mematuhi hierarki, tunduk sepenuhnya kepada kewibawaan ayah pencari nafkah, yang menganggap pukulan sebagai tugas utamanya, sebagai cara klasik membesarkan anak-anaknya. Anak-anak sama sekali tidak menentang proses ini, tetapi harus dengan senang hati menerima tindakan ini, yang membuktikan keprihatinan mereka terhadap masa depan mereka.
Langkah 2
Pada zaman Rusia kuno, pada abad 9-11, sistem asuhan berlaku dengan nama menjerit "memberi makan", ketika seorang anak yang agak dewasa dari keluarga bangsawan diserah untuk dilatih dalam keluarga boyar dan gabenor, yang pada gilirannya seharusnya memainkan peranan sebagai mentor dan orang yang tidak percaya dalam semua urusan kewangan dan harta benda anak di bawah umur. Anak-anak tidak hanya dikembangkan secara fizikal, intelektual, moral, tetapi juga tertarik pada layanan ini lebih awal, dengan percaya bahawa asas kehidupan orang dewasa harus diletakkan secepat mungkin.
Langkah 3
Sistem "paman", ketika anak itu diturunkan kepada keluarga saudara kandung ibu, sangat terkenal, "nepotisme" - penghijrahan kepada kurator kerohanian dan moral mereka, "pestun".
Langkah 4
Di keluarga kampung yang sederhana, anak-anak, secara kebiasaannya, terus tumbuh di ladang mereka dan belajar lebih awal apa artinya menabur dan menuai; bersama dengan orang dewasa, kanak-kanak terlibat secara maksimum dalam pekerjaan mahkamah dan rumah tangga. Sejak zaman kuno, anak lelaki dan perempuan dibesarkan dengan cara yang berbeza, berdasarkan tujuan langsung mereka, kerana seorang anak lelaki adalah pelindung dan pejuang masa depan, seorang anak perempuan adalah seorang ibu dan seorang suri rumah.
Sehelai baju yang dijahit dari pakaian ibu atau ayah, dianggap sebagai pakaian untuk anak. Untuk kanak-kanak perempuan, gaya rambut sakramen khas disediakan: jalinan merata, yang mempersonifikasikan kekuatan yang dihantar ke tulang belakang. Wanita yang sudah berkahwin memakai dua jalinan, seolah-olah membahagikan tenaga menjadi dua, untuk memindahkannya kepada anak mereka yang belum lahir. Ketika gadis itu mencapai usia subur dan harus diberikan untuk suaminya, dia mengenakan rok khas, "sia-sia." Sebagai tanda peralihan kuasa dari ayah ke suami, ayah gadis itu memberi cambuk kepada menantu masa depan sebagai simbol penyerahan.
Langkah 5
Dalam membesarkan anak lelaki, sangat penting diberikan kepada perkembangan fizikal, latihan dalam pertukangan, dan urusan ekonomi. Dalam keluarga bangsawan, anak-anak memakai kuda lebih awal, dipercayai bahawa bayi berusia dua tiga tahun yang dipasang di atas kuda adalah rahsia membesarkan seorang pejuang yang sebenarnya. Tidak biasa dengan pendapat anak lelaki itu dalam keluarga, hanya penampilan janggut yang menerjemahkannya ke dalam kategori lelaki sejati keluarga.
