Pelajar sekolah dan pelajar, guru dan pelajar siswazah, serta orang yang sering membuat pelbagai laporan, harus menghadapi keperluan untuk menghafal potongan teks tertentu yang ditulis dalam prosa. Sudah tentu, suku kata puisi jauh lebih mudah diingat daripada teks biasa, tetapi prosa juga dapat dipelajari dengan cukup cepat.
Arahan
Langkah 1
Ingatan secara konvensional dibahagikan kepada tiga jenis. Sekiranya anda mempunyai memori visual yang berkembang dengan baik, anda harus memisahkan teks menjadi beberapa bahagian dan membacanya beberapa kali, cuba mengingat lokasi perenggan. Anda boleh menulis semula teks beberapa kali, dengan memori visual yang baik ini adalah kaedah penghafalan terbaik. Mereka yang mempunyai jenis memori pendengaran disarankan untuk merekam sekeping prosa pada pita perakam dan mendengarkannya beberapa kali. Dengan memori motor yang maju, buat lakaran, lukis gambar rajah, bekerjasama dengan pensil di tangan anda, semua ini akan membantu anda mempelajari teks dengan lebih pantas.
Langkah 2
Adalah berguna untuk mengulang petikan prosa yang dihafal dua puluh minit selepas menghafal, dan sekali lagi selepas 8 jam dan keesokan harinya. Anda boleh mengulang teks pada waktu petang sebelum tidur dan pada waktu pagi ketika anda bangun. Bahan yang diulang beberapa kali diasimilasi lebih cepat.
Langkah 3
Anda tidak boleh menghafal teks secara mekanis. Otak, secara defensif, menolak cramming, mengurangkan memori. Lebih baik memanggil kepintaran dan imaginasi untuk membantu, menjadikan pembelajaran sebagai permainan yang menyeronokkan. Biarkan asimilasi mekanikal menjadi alat untuk mempelajari sekeping prosa yang menarik, penting untuk memahami maksud teks yang dihafal dengan baik, maka hubungan dalam ingatan akan terjalin sendiri.
Langkah 4
Sekiranya anda sukar untuk mengingati petikan, buatlah hubungan tertentu secara mental untuk ayat atau kata kunci. Tidak kira apa persatuan itu, yang utama ialah anda cepat mengingatnya dan mengingatnya pada waktu yang tepat.
Langkah 5
Sekiranya anda mempunyai kucing atau anjing di rumah anda, gunakanlah sebagai pendengar anda. Beritahu mereka apa yang telah anda pelajari. Sekiranya tidak ada haiwan di rumah, pergi ke cermin dan ulangi teksnya, merujuk pada gambar anda.
Langkah 6
Sekiranya anda perlu menghafal petikan teks yang agak besar, sorot tema mikro utama dan bahagikan bahan kepada beberapa bahagian. Cobalah untuk menginternalisasikannya secara beransur-ansur dengan membuat "rancangan untuk diri sendiri" atau carta alir yang menggambarkan perkara utama. Susun teks anda berdasarkan tajuk, ayat yang digarisbawahi atau disorot. Pendekatan ini akan membantu anda dengan cepat menangani tugas yang sedang dilakukan.
