Keupayaan untuk menyusun potret sosial adalah bahagian yang tidak terpisahkan dari proses pembelajaran untuk pelajar kepakaran sosial. Ia dapat disusun untuk individu, sekumpulan orang yang mempunyai keistimewaan tertentu, untuk fenomena sosial atau wilayah. Anda perlu memulakan latihan kemahiran anda dari kategori yang lebih umum, misalnya, dari potret sosial kejiranan anda.
Ia perlu
- - peta skematik wilayah kecil;
- -melaporkan dokumen pentadbiran wilayah kecil;
- - dokumen maklumat perumahan dan perkhidmatan komunal.
Arahan
Langkah 1
Pertimbangkan peta skematik wilayah kecil, yang tersedia di pemerintahan kabupaten, atau buat sendiri: bangunan kediaman, kedai runcit, kemudahan pengeluaran, institusi pendidikan, dll.
Langkah 2
Huraikan persekitaran semula jadi. Petunjuk penting adalah ciri ruang hijau di sq.m. dan kawasan perairan, jika ada. Jelaskan keadaan ekologi kawasan dari dokumen atau laporan media: tahap pencemaran udara dan air, dan keadaan radiologi.
Langkah 3
Kaji persekitaran bahan. Hitung jumlah institusi ilmiah dan pendidikan, perusahaan pembuatan, perkhidmatan pengguna dan katering. Kehadiran tempat sukan di halaman ditentukan melalui maklumat perumahan dan perkhidmatan komunal.
Langkah 4
Jadikan ciri stok perumahan sebagai peratusan: tinggal di kawasan negeri, jabatan, koperasi, individu, komunal, di asrama, serta jumlah orang yang mendaftar untuk memperbaiki keadaan perumahan. Nyatakan tahap jarak jauh dari pusat bandar dan ketepatan laluan pengangkutan awam.
Langkah 5
Bayangkan ciri-ciri penduduk dengan komponen berikut: - jumlah penduduk daerah kecil mengikut usia; - usia rata-rata populasi dewasa; - nisbah mengikut jantina: lelaki dan wanita; - komposisi sosial: pekerja, pekerja, intelektual, pesara, suri rumah, dan lain-lain - tahap pendidikan penduduk; - bahagian orang usia bekerja.
Langkah 6
Sorot kekhususan etnik di kawasan itu, jika ada, serta tradisi, budaya, nilai dan keagamaan masyarakat. Jejaki proses migrasi: nisbah penduduk dan pelawat tetap.
Langkah 7
Lakukan tinjauan keluarga di kawasan tersebut. Hitung jumlah mereka, juga penjaga yang besar, tidak lengkap, asosial, bercerai, dll. Kaji dengan lebih terperinci keluarga muda dengan usia sehingga 3 tahun bersama. Adakah mereka hidup berdikari atau bersama ibu bapa, adakah mereka mempunyai anak, adakah mereka memerlukan institusi prasekolah. Perhatikan pendapatan dalam keluarga ini: pada atau di bawah tahap sara hidup.
Langkah 8
Ringkaskan penemuan anda dalam bentuk ringkasan penemuan dalam bentuk peratusan, meter persegi dan nombor. Perhatikan kekhususan kawasan yang membezakannya dengan kawasan lain. Perhatikan prospek pembangunan kawasan: dirancang dalam dokumen dan benar-benar dicapai untuk jangka waktu pelaporan, yang dikaji.
