Seseorang mula-mula bersekolah untuk menimba ilmu. Selalunya, kanak-kanak di usia sekolah belum menyedari mengapa mereka benar-benar memerlukan pengetahuan dan kemahiran sekolah, masing-masing, sangat sukar bagi mereka untuk mengatur diri dan menyesuaikan diri dengan suasana kerja.
Apa pendapat ibu bapa mengenainya?
Disiplin diri bergantung pada banyak faktor, termasuk penampilan. Sekiranya pelajar memakai seluar jeans dan kasut snek yang bergaya dengan tali cahaya, apakah jenis kajian yang boleh kita bincangkan? Lain halnya jika dia mempunyai baju putih, seluar dan jaket yang diseterika. Dalam bentuk ini, seseorang lebih cenderung ke arah kerja mental daripada aktiviti fizikal. Sudah tentu, terutama pelajar nakal tidak dapat ditenangkan walaupun dengan bentuk, tetapi ada harapan bahawa mereka sekurang-kurangnya akan berusaha menahan diri untuk beberapa waktu.
Apabila seorang pelajar datang ke sekolah dengan berseluar jeans, rakan sekelasnya juga ingin kelihatan bergaya dan bergaya, begitulah timbulnya persaingan remaja "yang kelihatan lebih sejuk", yang tidak mendorong harapan bahawa anak itu akan berfikir tentang sekolah dan bukan tentang pakaian. Pada usia sekolah, kewibawaan dan pengiktirafan rakan sebaya sangat penting, oleh itu, semua kekuatan pelajar sekolah, sebagai peraturan, bertujuan untuk mendapatkannya.
Dalam perjalanan remaja, halangan seperti keadaan kewangan keluarga nampaknya memberi kesan. Tidak semua ibu bapa mampu membeli anak mereka seluar jeans bergaya yang sama dari Calvin Klein seperti, misalnya, pakaian Vasya atau gaun dari Dolce Gabbana seperti Karina. Dan untuk memahami bahawa anak anda menderita kerana dia tidak dapat menandingi rakan sekelasnya adalah menyakitkan dan tidak menyenangkan. Oleh itu, ibu bapa merasa letih, melakukan segala yang mungkin untuk menggayakan anak dengan cara terkini. Ia sangat tertekan dan sukar bagi mereka. Persaingan yang tidak sihat timbul bukan sahaja antara rakan sekelas, tetapi juga antara keluarga mereka.
Ini bukan hanya penuh dengan konflik, tetapi juga pengembangan penggantian nilai. Cangkang luar ternyata penting, dan bukan keinginan untuk pengetahuan, kecerdasan, dan sikap kreatif positif anak. Pakaian seragam sekolah dalam keadaan ini ternyata menjadi keselamatan yang nyata. Dia tidak hanya menghilangkan perjuangan untuk memimpin dalam soal penampilan, tetapi juga mengajar setiap pelajar untuk merasa seperti anggota satu pasukan.
Apa yang guru katakan mengenainya
Sekiranya pelajar berpakaian bebas, keperibadiannya dapat dilihat dengan jelas, dan keraguan fesyen muda dapat dicapai. Dengan memakai pakaian seragam, para pelajar nampaknya menjadi satu keseluruhan, yang sangat menyatukan dan berteman bukan hanya satu kelas, tetapi juga seluruh sekolah.
Semasa akil baligh, kanak-kanak perempuan secara aktif berusaha menarik perhatian lelaki dengan penampilan mereka. Selalunya anda dapat melihat seluar jeans di atasnya, yang, dari sudut kesopanan, mempunyai pinggang yang terlalu rendah. Oleh itu, kerana fisiologi remaja, baik kanak-kanak perempuan atau lelaki pasti dapat berfikir tentang belajar.
Rupa bentuk estetika memberikan keluhuran, kecerdasan dan kesungguhan pelajar. Di sekolah, pelajar bersedia untuk mematuhi etika dan mematuhi peraturan dalaman organisasi tempat dia bekerja atau belajar. Kod pakaian banyak organisasi serius dengan gaji yang lumayan tidak membenarkan seluar jeans dipakai oleh pekerja, kerana sama sekali tidak termasuk dalam gaya perniagaan formal.
