Peningkatan jumlah jenayah berlaku di mana-mana sahaja. Setiap tahun, fenomena kenakalan remaja semakin mendapat tempat. Kemunculan tingkah laku menyimpang pada kanak-kanak difasilitasi oleh sejumlah faktor yang mesti dibanteras.
Persekitaran keluarga yang tidak baik
Penyebab utama kenakalan remaja adalah faktor asuhan dalam keluarga. Dalam dirinya, anak itu pertama kali menerima sosialisasi. Ibu bapa yang terdedah kepada keganasan dan ketagihan dapat mematahkan kemampuan untuk membentuk keperibadian yang normal. Merokok, alkoholisme, ketagihan dadah ibu bapa adalah contoh negatif bagi seorang remaja. Dia akan pergi ke jalan yang sama, atau dia akan berusaha keluar dari sana dengan cara apa pun. Salah satunya ialah jenayah. Pencurian makanan sering meningkat menjadi jenayah yang lebih serius.
Tidak semestinya menjadi ibu bapa antisosial untuk anak melangkah ke jalan kejahatan. Rawatan yang kasar, keterlaluan, kurang memahami, perceraian - semua ini membawa kepada keinginan remaja untuk melarikan diri dari keluarga. Faktor peralihan usia semakin memburukkan keinginan ini dan mendorong tindakan yang tidak wajar.
Anak-anak yatim dan anak jalanan paling sering menjadi penjenayah, kerana pergaulan mereka pada masa kanak-kanak berlaku dalam kalangan rakan sebaya, dan bukan keluarga. Sering kali, persekitaran tidak menyenangkan dan kondusif untuk mengembangkan keinginan untuk membalas dendam atau membuktikan tahap kemampuan.
Kekurangan penguatkuasaan undang-undang
Prestasi lemah pihak berkuasa yang bertanggungjawab untuk pencegahan jenayah remaja juga merupakan salah satu sebab yang paling penting untuk peningkatan salah laku. Ini berlaku untuk pengawasan yang tidak efektif terhadap pemenuhan norma-norma pendidikan, dan terhadap pematuhan hak-hak antarabangsa kanak-kanak yang kurang baik, dan terhadap perkembangan yang kurang baik dari perkhidmatan kesejahteraan sosial. Organisasi kerja sosial dengan anak-anak juga berada pada tahap yang sangat rendah.
Hukuman ringan sering dianggap sebagai salah satu sebab berlakunya kenakalan remaja. Tanggungjawab jenayah ditangguhkan sehingga usia majoriti, dan remaja hanya didakwa berada di institusi pendidikan, atau denda dari ibu bapa mereka. Pakar berpecah kerana pengetatan sistem hukuman yang ketat.
Kelemahan persekolahan
Telah ditekankan lebih dari sekali bahawa sekolah terlibat dalam melatih pelajar untuk menghadapi peperiksaan, mengabaikan fungsi pendidikan. Asuhan tidak memiliki indikator sasaran, jadi perhatian tidak tertumpu padanya. Dari sudut pandangan kebanyakan ahli psikologi, sekolah sebagai institusi sosial bertanggungjawab untuk perkembangan pelajar. Oleh itu, hanya menumpukan perhatian pada tahap pengetahuan adalah salah.
Cara untuk melawan
Kaedah untuk memerangi kenakalan remaja merangkumi pekerjaan ahli psikologi dengan anak-anak yang ditinggalkan, sukar, anak yatim dan remaja dari keluarga yang kurang bernasib baik. Pusat jagaan sosial dan psikologi berusaha meningkatkan kaedah mereka agar berfungsi dengan lebih berkesan.
Pembentukan sistem asuhan di sekolah boleh menjadi pertolongan yang berkesan bagi remaja yang sukar. Kajian tambahan harus merangkumi bukan sahaja tahap pengetahuan, tetapi juga aspek etika. Kepimpinan bilik darjah harus memantau bukan sahaja kemajuan, tetapi juga sosialisasi remaja. Maka akan mungkin untuk mencegah kejahatan dengan mengungkapkan kecenderungan terhadap mereka.
Di samping itu, pelbagai jabatan mesti berinteraksi pada tahap yang lebih tinggi untuk mengawal jenayah. Ini berlaku untuk Kementerian Pendidikan, badan-badan penguatkuasaan kesihatan dan undang-undang, pihak berkuasa penjaga, pemerintah daerah. Hanya kerja bersama dan pertukaran pengalaman mereka yang dapat menjadi asas untuk mengubah keadaan dengan kenakalan remaja menjadi lebih baik.
