Nasib memberinya satu hadiah sahaja - memperkenalkannya kepada seorang guru yang baik hati. Ucapan terima kasih kepada mentor adalah ketinggian yang menakjubkan yang dapat ditaklukkan oleh pelajar itu.
Wira kita dilahirkan pada masa yang tidak disangka oleh sejarawan. Selepas kejayaan cemerlang kerajaan Alexander I, negara ini perlahan-lahan memperlahankan rentak kemajuan. Ia menjadi semakin sukar bagi orang biasa untuk membuat kerjaya. Keadaan yang sukar seperti itu tidak menghalangi si genius untuk memikat rakan-rakannya dengan akal budi dan memberikan sumbangan untuk masa depan pendidikan Rusia.
Zaman kanak-kanak
Keluarga Mironov tinggal di kampung kecil Novo-Ilmensky Kust, provinsi Simbirsk. Kepalanya, Myron, dianggap sebagai salah satu orang termiskin di kampung. Dia mencari nafkah untuk dirinya dan isterinya melalui kerja keras petani. Ketika pasangan itu mempunyai anak pada bulan November 1861, penduduk kampung hanya menggeleng - bagaimana orang-orang malang ini akan bertahan. Bapa gembira dengan anaknya, yang bernama Paul.
Sesungguhnya, anak lelaki itu menjadi kegembiraan bagi ibu bapanya. Rasa ingin tahu dia mengejutkan orang dewasa. Myron mengagumi keturunannya dan berjanji akan menghantar anak itu ke sekolah. Pada tahun 1871, pendidik terkenal Ivan Yakovlev tinggal di kampung. Dia dalam perjalanan dari Kazan, di mana dia belajar di universiti, Simbirsk asalnya. Dia diminta untuk bercakap dengan Pavlik. Seorang lelaki dewasa terkejut dengan ketajaman bayi itu dan membawanya bersamanya.
Kaji
Pasha yang buta, kumis, buta huruf mendapati dirinya berada di dunia yang baru untuk dirinya sendiri. Sekarang dia adalah pelajar sekolah Simbirsk Chuvash, yang didirikan oleh Ivan Yakovlev. Dermawan itu sendiri membawa anak itu ke tempat mandi dan merawatnya. Di sebalik semua usaha dermawan, murid sekolah itu tidak tampil dengan baik di hadapan para guru. Rasa jijik hilang dari wajah mereka sebaik sahaja mereka mula mengajukan soalan kepada pemula. Tidak lama kemudian, anak itu menjadi pelajar yang cemerlang, dan kejayaannya dalam matematik memungkinkan untuk mendakwa bahawa dia genius.
Pada waktu lapang, anak itu menguasai notasi muzik dan membuat biola. Tidak lama kemudian, dia menggembirakan semua orang dengan komposisi asalnya. Selain kreativiti muzik, pelajar itu berminat dengan biologi. Dia mula mengumpulkan koleksi herbarium dan entomologi. Selama bertahun-tahun, Pavel tidak melepaskan hobinya, hobi anak-anak menjadi asas bagi penciptaan pameran Muzium Sejarah Alam.
Pelajar dan mentor
Majlis graduasi pahlawan kami adalah acara yang menggembirakan. Pavel Mironov, sebagai salah satu pelajar terbaik, pada tahun 1879 dihantar untuk terus menguasai sains di sekolah pusat Simbirsk. Anak lelaki itu juga menghadiri sebuah institusi pendidikan yang memberinya permulaan dalam kehidupan. Di sini dia mengajar aritmetik di kelas bawah. Dia diberi tugas penting ini sebelum pembentangan diploma rasmi. Ketenaran guru berbakat muda tersebar dengan cepat. Tidak lama kemudian, Pasha menerima sejumlah undangan ke sekolah-sekolah luar bandar di daerah Buinsky.
Setelah mendapat pendidikan menengah yang lengkap pada tahun 1881, pemuda itu dapat terus mengajar, tetapi dia ingin mendapatkan lebih banyak pengetahuan. Lulusan tidak dapat membuat keputusan untuk waktu yang lama: untuk tetap dalam profesion yang sudah dia kuasai, atau memilih fakulti biologi, yang menjadi minatnya. Wira kita memasuki Institut Perguruan Orenburg. Dia lulus dengan pingat emas pada tahun 1884. Selama setahun, lulusan itu bekerja sebagai guru matematik di sekolah tiga tahun Orenburg. Dia segera berpindah ke Ufa. Di sana untuk pahlawan kami ada dua tempat: di sekolah daerah dia mengajar anak-anak matematik dan menyanyi, dan di gimnasium wanita dia membaca kursus pedagogi, di mana dia bertemu dengan calon isterinya, guru Olga Dumnova.
Anugerah yang dihormati
Karya Pavel Mironov di Ufa menarik perhatian pengurusan institusi pendidikan. Pada tahun 1892 dia dianugerahkan pangkat penilai perguruan, 4 tahun kemudian dia dianugerahkan Order of St. Stanislaus, darjah III. Satu-satunya perkara yang selalu ditolak oleh guru berbakat itu adalah permintaannya untuk memindahkannya ke Simbirsk dan membenarkannya bekerja di sekolah Chuvash. Sejarah telah mengekalkan persamaan antara Mironov dan Yakovlev. Bekas pelajar itu memperlakukan mentornya dengan penuh hormat dan sering berpaling kepadanya untuk mendapatkan nasihat.
Berasal dari persekitaran petani, dia mengetuai sekolah tempat dia mengajar. Pada tahun 1901, dia berjaya mengubahnya dari tahun dua hingga tiga tahun. Dua tahun kemudian, kelas lain ditambahkan. Pengarah panik itu menyampaikan kepada wadnya bukan sahaja pengetahuan dalam bidang sains yang tepat, tetapi juga mengajar muzik, gimnastik, sejarah dan bertugas di perpustakaan. Pelajar sekolah berkenalan dengan matematik dari buku teks yang ditulis olehnya. Pavel Mironovich mempunyai sedikit masa untuk kehidupan dan hobinya.
Impian jadi kenyataan
Mengetahui dengan penuh semangat apa Mironov mulai berniaga, pada tahun 1907 dia dilantik sebagai pemeriksa sekolah awam di daerah Ural-Temirovsky di wilayah Ural. Pavel memahami bahawa semakin sedikit masa yang tersisa untuk merealisasikan impiannya untuk kembali ke Simbirsk. Pada tahun 1912 dia mengundurkan diri dan berangkat ke kota, di mana biografinya sebagai seorang guru dan pendidik bermula. Setelah revolusi, ia menjadi yang pertama memberikan pemerintah baru rancangan yang jelas untuk pengembangan pendidikan awam di Chuvashia.
Pada musim gugur tahun 1918, sebuah seminari guru Chuvash dibuka di Simbirsk. Ia dipimpin oleh Pavel Mironov. Tidak lama kemudian, institusi pendidikan ini menjadi sekolah teknik, yang lulusannya terkenal di tanah asal mereka dan mendapat penghormatan di negara Soviet. Pada bulan September 1921 mereka berduka - mentor mereka yang bijak meninggal dunia.
