Bahagian pertuturan yang tidak berubah berbeza dari bahagian yang boleh berubah kerana mereka tidak mempunyai akhir. Bahagian ucapan seperti itu tidak dapat diubah, dan dalam teks itu digunakan dalam bentuk yang sama. Sesuai dengan kurikulum sekolah, ini merangkumi bahagian ucapan, gerunds, kata keterangan, kata hubung dan kata-kata onomatopoeik rasmi.
Arahan
Langkah 1
Bahagian perkhidmatan ucapan merangkumi kata-kata yang mustahil untuk mengemukakan soalan. Kata-kata ini tidak memiliki makna leksikal, kerana tidak menunjukkan objek, tanda, atau tindakan. Satu-satunya fungsi mereka adalah tambahan. Mereka berfungsi untuk menyatakan hubungan antara objek, tindakan atau tanda, dan juga menghubungkannya dalam frasa dan ayat. Semasa menguraikan ayat, bahagian pertuturan perkhidmatan dilangkau, kerana mereka bukan anggota ayat.
Bahagian perkhidmatan ucapan adalah:
- zarah ("akan", "sama ada", "hanya", "tidak", "hanya");
- kesatuan ("a", "but", "dan", "to", "kerana");
- preposisi ("dalam", "bawah", "hingga").
Langkah 2
Partisip verbal merujuk kepada bahagian pertuturan yang bebas. Anda dapat mengajukan pertanyaan kepadanya "Bagaimana?", "Melakukan apa?", "Melakukan apa?". Partisip verbal adalah bentuk kata kerja yang tidak infinitif yang bermaksud tindakan tambahan dalam tindakan utama. Gerunds mengekalkan bentuk kata kerja dari mana mereka terbentuk, dan salah satu ciri kata kerja adalah transitiviti. Seperti kata kerja, gerunds boleh berupa refleksif dan tidak reflektif, dan juga mempunyai bentuk yang sempurna dan tidak sempurna.
Penampilan yang tidak sempurna bermaksud bahawa tindakan tambahan belum selesai. Partisip tidak sempurna terbentuk dari batang kata kerja pada masa sekarang dengan bantuan akhiran "a" setelah mendesis ("bernafas"), akhiran "I" dalam kes lain ("pengasih") dan "mengajar" dari kata kerja "menjadi" ("menjadi") …
Bentuk yang sempurna bermaksud bahawa tindakan tambahan pada saat tindakan utama, yang dinyatakan oleh kata kerja predikat, bermula, sudah selesai. Partisipan yang tidak sempurna dibentuk menggunakan akhiran "v" ("makan"), "kutu" ("setelah makan"), "shi" ("telah datang") dari kata kerja infinitif atau kata kerja pada masa lalu tegang dan dengan bantuan akhiran "makan" ("Setelah makan") dari kata kerja refleksif.
Dalam ayat, kuman adalah keadaan.
Langkah 3
Kata keterangan adalah bahagian ucapan yang bebas yang menunjukkan ciri objek, tindakan, atau beberapa ciri lain. Dalam ayat, kata keterangan boleh dikaitkan dengan kata kerja, participle, participle, kata benda, kata sifat atau kata keterangan lain. Pepatah tidak mempunyai akhir dan tidak boleh diubah. Dalam satu kalimat, kata keterangan paling sering melakukan fungsi keadaan, tetapi mereka juga dapat memainkan peranan sebagai predikat. Kumpulan kata keterangan berikut dibezakan dengan sebutan:
- cara tindakan ("Bagaimana?", "Bagaimana?"), sebagai contoh: "boleh dipercayai";
- masa ("Kapan?", "Berapa lama?", "Sampai bila?"), misalnya: "musim panas", "panjang";
- tempat ("Di mana?", "Di mana?", "Di mana?"), misalnya: "jauh", "rumah";
- sebab ("Mengapa?"), misalnya: "dalam sekejap";
- matlamat ("Mengapa?"), misalnya: "khas";
- ukuran dan darjah ("Berapa banyak?", "Berapa banyak?", "Sejauh mana?", "Sejauh mana?"), misalnya: "sedikit", "banyak".
Secara berasingan, dalam bahasa Rusia, kata keterangan disorot yang menunjukkan tanda tindakan. Ini adalah peribahasa indikatif ("dari sana"), tak tentu ("entah bagaimana"), interogatif ("mengapa") dan negatif ("tidak pernah").
Langkah 4
Sambungan melakukan fungsi menyampaikan perasaan dan emosi, tanpa menamakan objek, atau tindakan, atau tanda, misalnya, "ah", "oh", "wow", "wow", "brr".
Langkah 5
Kata-kata onomatopoeic diciptakan untuk mengekspresikan suara-suara yang bernyawa dan tidak bernyawa, misalnya: "ku-ku", "woof", "meow", dll. Mereka juga tidak berubah.
